备考后期，复习管理知识渊博，学生自己要有周密的计划和合理的时间安排。复习时不要卡在某个知识点或某个问题上，打一场“持久战”。遇到难题，不要打“持久战”。在备考后期，复习管理知识渊博，同学们自己要有周密的计划和合理的时间安排。复习时不要卡在某个知识点或某个问题上，打一场“持久战”。学生和家长必须认识到，“疲劳战”永远不会提高复习的有效性。离中考越近，越不适合控制同一个事物的死亡，而更适合学生自己安排复习，以便查漏补缺，促进平衡各科目，提高综合成绩。在这段时间里，学生往往对复习什么感到茫然。家长（北京家教中心）或老师专门指导学生制定计划。越具体，越有成效，越有成就感，效率也越高。尤其是边缘学生，要及时安排和检查要学习的时政和历史。不要滥用中考一般命题的复习资料。复习资料很多，质量也参差不齐。建议审阅材料严格筛选，不得滥用。意识到使用信息的主要目的是使用功能而不是简单地使用问题。建议以中考说明为基础，辅以其他选材，选“精”用，坚持推论，“一比十”，即懂一个提出问题并解决一类问题，从而改进信息。使用效果。在这个阶段，学生有过分依赖教材的习惯性心理，很容易扔掉课本。教师应注意这一现象，切不可放弃一切。能做的题都做对了。综合培养阶段是知识和能力的升华，需要学生的精心雕琢和精心引导。通过精心管理和精心指导，每名学生每科至少可多得5分，每名学生每科至少可减5分。中考易、中、难题的比例为6:3:1。对于优秀的学生，必须首先保留基本分数。根据中考指导书，检查知识点的掌握情况，比较明确易混淆、相似、易出问题的，加深理解，分析自身知识的薄弱环节，重点补和加强。求分数详情 这个时候，要求20分进行综合训练。一分是复习题，一分是规范，一分是细心，一分是心态，等等。具体来说，我们必须妥善整理。
